Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Green Building Handbook provides a detailed reference for environmentally concerned purchasers of building products, with at-a-glance tables for buyers and specifiers.Environmentally responsible building involves resolving many conflicting issues and requirements. Each stage in the design process from the fundamental decisions about what, where and even whether to build has implications for the environment.Evolving out of the success of Green Building Digest, a publication described by Building Design as well-researched, authoritative and exhaustive, this practical new handbook considers the environmental issues which relate to the production, use and disposal of key building products and materials. It is designed to help specifiers and purchasers gain awareness of the potential environmental impact of their decisions.Chapter by chapter Green Building Handbook looks at a different sector of the trade from flooring to roofing, comparing the environmental effects of commonly available products with less well known green alternatives. A Best Buy section then ranks these products from lowest to highest impact.

Building materials --- Green products --- Environmental aspects --- Handbooks, manuals, etc. --- 504 --- Bouwtechniek --- 72 --- 69 --- Earth-friendly products --- Environmentally safe products --- Commercial products --- Green marketing --- Recycled products --- Architectural materials --- Architecture --- Building --- Building supplies --- Buildings --- Construction materials --- Structural materials --- Materials --- Environmental aspects&delete& --- Handbooks, manuals, etc --- Duurzaam bouwen --- Duurzaamheid --- Duurzame ontwikkeling --- Architectuur --- Bouwwezen --- Ecologie --- Ecologisch bouwen en wonen ; handboeken --- 72:574 --- 691 --- Bouwkunde --- Bouwmaterialen --- Architectuur en ecologie --- bouwmaterialen --- duurzaam bouwen --- Bouwmaterialen (architectuur)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This book provides a comprehensive overview of Japanese labour market institutions and practices with respect to employment issues and labour payments. It contains extensive discussion of the effects of industrial relations, small business activity, business cycles and schooling on work and pay. An early chapter is devoted to presenting, in an accessible manner, essential labour market ideas and concepts that recur throughout the text. Important topics covered include (i) unions and wage determination, (ii) the breakdown of total labour costs, (iii) the Japanese bonus system, (iv) the employment life-cycle, (v) small businesses and subcontracting, (vi) pay and productivity over the business cycle. A key feature is that subject areas and themes are examined within a comparative United States/European framework. This allows assessments of whether or not the structure and performance of the Japanese labour market has differed from experience elsewhere.

Wages --- Japan --- J4352 --- JP / Japan - Japon --- 332.10 --- 332.20 --- 332.691 --- 338.042 --- 338.020 --- Japan: Economy and industry -- labor and employment -- social conditions --- Betrekkingen tussen werkgevers en werknemers. Organisatie van de arbeidsverhoudingen in de industrie: algemeenheden. --- Bezoldiging van de arbeid: algemeenheden. --- Evolutie van de arbeidsmarkt. --- Productieprijs. --- Theorie van de arbeid. --- Employee fringe benefits --- Compensation management --- Labor economics --- Business, Economy and Management --- Economics --- Wages - Japan. --- Labor & Workers' Economics --- Business & Economics --- Compensation administration --- Wage and salary administration --- Personnel management --- Betrekkingen tussen werkgevers en werknemers. Organisatie van de arbeidsverhoudingen in de industrie: algemeenheden --- Bezoldiging van de arbeid: algemeenheden --- Evolutie van de arbeidsmarkt --- Theorie van de arbeid --- Productieprijs --- E-books --- United States --- Europe --- Employee fringe benefits - Japan. --- Compensation management - Japan. --- Labor economics - Japan. --- Labor economics - Europe.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'De klas in de hand' (Acco, 1996) voorzag al in een aantal hulpmiddelen en methoden om tucht en leiding te houden in de klas, ingebed in een totaalvisie op de taak van de leraar. Trainingen en gesprekken met leraren leerden de auteur dat een verdere uitdieping van deze problematiek zeer welkom was. Van Mossevelde ging daarom op zoek naar andere mogelijkheden om tucht te houden, om klas en leerlingen te leiden. In de dagelijkse lespraktijk valt immers op dat dit relationeel aspect van lesgeven meestal intuïtief wordt aangepakt en al vlug wordt afgedaan met de vraag 'hoe kan je het meest effectief straffen?'. In PUBERS IN DE KLAS wordt duidelijk dat humor brengen in de klas en verrassingseffecten inbouwen positieve stimulansen zijn om tot een goede sfeer in de klas te komen. Bovendien blijken de in dit boek behandelde topics universeel te zijn en zelfs van toepassing in levensgevaarlijke situaties. Zo erg is het met onze klassen wel niet gesteld, maar vele leraren hebben toch dagelijks het gevoel met hun leerlingen te moeten strijden om de leiding in de klas. Daarnaast ervaren ze ook dat de methoden die het vroeger goed deden, niet langer opgaan voor de leerlingen van vandaag. Dit boek handelt over relationele inzichten en een werkbare benadering ervan voor dagelijks gebruik in de klas. De verworvenheden van gedrags- en communicatietheorieën, systeemdenken, de nieuwe benaderingen van de emotionele intelligentie en neurolinguïstische programmering (NLP) bieden de leraar kansen op een nieuwe kijk én tot anders handelen. Immers, lezen en denken zijn maar zinvol als je gedrag in de klas erdoor verandert. De praktijk blijft dan ook nog steeds dé toetssteen en barometer. Dit boek gaat over de relatie leraar-leerling. Het is een pedagogisch boek dat probeert duidelijk te maken hoe naast vakkennis voor de leraar het ook noodzakelijk voor hem is de leerlingen aan te kunnen. Het gaat met name om leraren in het voortgezet onderwijs. Van groot belang is het pedagogisch kl

Gedragsstoornissen --- Leerlingbegeleiding --- Orde houden --- Secundair onderwijs. --- Onderwijs. --- Teacher education. Teacher's profession --- Didactics --- klassfeer --- puberteit --- Initial didactic situation --- Personality development --- moeilijk opvoedbare kinderen --- 159.922.736.4 --- #gsdbP --- belonen en straffen --- gezag --- klasmanagement --- pubers --- secundair onderwijs --- straffen --- tucht --- 373 --- Eddy van Mossevelde --- didactiek --- lerarenopleiding --- pedagogie --- 481.7 --- Belonen --- Communicatie --- Emotionele intelligentie --- Interactie --- Klaslokalen --- Leerkrachten --- Leerlingen --- Lichaamstaal --- Onderwijzen --- Pubers --- Schoolreglementen --- Sociale vaardigheden --- Straffen --- Tuchtproblemen --- 484.22 --- omgang leerkracht-leerling (ler) --- 443 --- 484.23 --- Pedagogie : pubers --- orde houden --- 691 --- Klassenmanagement --- leerlingen --- Pedagogie ; methodiek --- 159.922.736.4 Psychologie van de puberteit --- Psychologie van de puberteit --- De leraar en zijn opleiding --- Pedagogie en didactiek --- 371.21 --- onderwijsstijlen --- 454.22 --- onderwijsstijlen, beloningen, omgang leerkracht-leerling, straffen --- #PBIB:+110.61 --- #KVHB:Onderwijspsychologie --- #KVHB:Pedagogie --- Klasorganisatie --- Leerlingenbegeleiding --- Lesgeven --- Orde --- Schoolreglement --- Tucht --- Onderwijs : Didactiek : Secundair onderwijs : Algemeen --- Onderwijsstijlen --- onderwijspsychologie --- Didactiek --- Secundair onderwijs --- Didactische werkvormen --- didactiek. --- onderwijsstijlen. --- pubers. --- secundair onderwijs. --- Onderwijsstijlen, beloningen, omgang leerkracht-leerling, straffen. --- ordeproblemen (onderwijs) --- Puber --- Didactische werkvorm --- Primary education --- Secondary education